11/3(六) 下午：閱讀理解也是跨領域探究能力

學習經驗與閱讀範疇

講師黃國珍

品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯。

四十歲之前，是一位設計思考者，以創意協助企業將文化題材與創新思考，應用於企業形象與經營策略。多次參與臺灣在觀光、經濟與政治議題的國際宣傳創意指導工作。四十歲以後，關注青少年閱讀素養問題，成為閱讀素養推廣者，並於2012年創立「品學堂」，2013年發行華文世界第一本培養閱讀素養的雜誌《閱讀理解》，為華文世界青少年的閱讀素養與思考能力扎根。目前致力於協助各級學校落實閲讀素養教育，讓我們的下一代有能力「閱讀生活、理解世界、創造未來」！

講師 藍偉瑩
均一師資培育中心 執行長

台灣近年教育改革風起雲湧，許多老師們不同的教學經驗，發展出多元的教育觀念與教學法，匯聚出由下而上，由點串聯起面的影響力，翻轉了教育的思維與面貌。在這群教育先行者中有一位女性以明確的目標，系統的思維，精實的課程，強大的信念和利他為核心的實踐力，隱身於所有重大政策改革與事件背後，這位將教育推向未來的人就是台北市麗山高中藍偉瑩主任。她以明確的目標，系統的思維，精實的課程，強大的信念和利他為核心的實踐力，以學習者為中心，改變教育思維，以行動引發認同，串連教師熱情，以務實面對問題，堅持做對的事。付出她堅定而溫柔的力量，默默推動著巨大的教育板塊，接軌教育的未來。