史詩時代的抒情聲音2

主題：從百草園到昆明湖：魯迅、梁啟超、王國維

本堂課程主要分為三大部分：

首先再次詳細解釋了本課程所欲探討的論題：課程名稱為「史詩時代的抒情聲音」(The lyrical in epic time)，是希望把「抒情」這種自我論述的形式，放置到歷史的架構之中，從政治、歷史、社會變動等層面重新探討作者與時代背景相互交鋒的過程。同時也介紹了在「抒情傳統」論述中的幾位關鍵人物，如陳世驤、高友工、李澤厚、普實克(Jaroslav Průšek)、海德格(Heidegger)、保羅德曼(de Man)等。

第二大部分，同時也是本次課堂的重點，即介紹魯迅、梁啟超、王國維這三位晚清到民初的知識分子，在中國現當代抒情論述起源的1899到1929這三十年間，如何用抒情的觀念介入當時紛亂的歷史現象，又各自做出了什麼樣的抒情論述，以及他們的貢獻與不足之處。

最後則是講述在1920年代末期，當五四運動已過，而共產黨革命即將展開時，上述這三位知識分子如何看待自己的文學志業；如何以三種不同的姿態，同樣地召喚出了所謂「獨立之精神、自由之思想」（陳寅恪語），使得抒情精神與時代風暴的脈搏息息相關。

【參考閱讀】
劉鶚：《老殘遊記》第二章
梁啟超：〈論小說與群治之關係〉、〈教育趣味與趣味教育〉
魯迅：《野草》、〈摩羅詩力說〉、〈從百草園到三味書屋〉
王國維：〈紅樓夢評論〉、〈文學小言〉
陳國球：〈抒情傳統之現代性〉
Ban Wang, “Sublimation unto Death: The Aesthetic Search for Meaning in Cultural Crisis”

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